Oppimisvaikeudet Paikan

Kasvatustavoitteet

Määritelmä - Mitkä ovat kasvatustavoitteet?

Koulutuksessa vaikuttaa kasvavan ihmisen kehitykseen ja käyttäytymiseen. Lapselle opetetaan sääntöjä, normeja ja tiettyä käyttäytymistä, joka antaa hänelle mahdollisuuden tulla osaksi yhteiskuntaa. Tällöin asetetaan etukäteen tietyt tavoitteet, joita kasvattaja voi käyttää uudestaan ja uudestaan ohjaamaan lasta tiettyyn suuntaan. Tavoite edustaa toivottavaa tulevaisuuden tilaa, jota ei ole nykyisessä tilanteessa. Koska koulutus tulee eri puolilta, kuten perhe, päiväkoti ja koulu, on myös erilaisia kasvatustavoitteita.

Lue lisää aiheista: Koulutusvaltuudet ja lasten kasvatus

Mitkä ovat kasvatustavoitteet vanhemmuudessa?

Vanhempien kasvatus on ratkaisevan tärkeää lasten henkilökohtaisen kehityksen kannalta. Lapset suuntautuvat vanhempiinsa paitsi kohteliaan käytöksen ja sääntöjen suhteen, joita on noudatettava jokapäiväisessä elämässä, myös moraalin, tapojen, normien ja hyveiden kehittämisen suhteen. Vanhemmilla on siis suora vaikutus lapseen, esimerkiksi kun he kertovat hänelle, kuinka käyttäytyä. Lisäksi lapsiin vaikuttaa epäsuorasti jäljittelemällä vanhempien käyttäytymistä ja omaksuttaessa tietoisesti vanhempien mielipiteitä. Siksi on tärkeää, että vanhemmat ovat aina tietoisia roolimallistaan.

Lue lisää näistä aiheista: Luotettava vanhemmuus - kaikki tähän vanhemmuuteen liittyvä tyyli

Vanhempien erittäin tärkeänä koulutustavoitteena tulisi olla halu kasvattaa lapsiaan siten, että se voi kehittää vahvan persoonallisuuden, kehittyä vapaasti ja elää omat toiveensa ja unelmansa. Vanhemmat voivat tunnistaa lapsen ensisijaiset edut ja kyvyt jo hyvin varhaisesta iästä lähtien ja vahvistaa niitä siten, että ihminen kehittyy, joka kävelee ympäri maailmaa itseluottamus ja jolla on rohkeutta ilmaista mielipiteensä vapaasti. Tämä koulutustavoite kulkee käsi kädessä itsevarmuuden tavoitteen kanssa sisäisen voiman ja itseluottamuksen merkityksessä.

Lisäksi tärkeä kasvatustavoite on, että nuoret oppivat kohteliaisuutta ja hyvää käyttäytymistä. Lapsille tulisi opettaa huomaavainen käyttäytyminen, joka ilmaisee kunnioitusta toiseen kohtaan. Siksi suvaitsevaisuuden muodossa tapahtuva kunnioittaminen kuuluu myös toivottuihin tavoitteisiin. Aivan kuten myötätunto, josta kasvaa avustushalukkuus.

Lisäksi täsmällisyyden ja tunnollisuuden tavoite työssä, mutta myös yksityiselämässä, toistetaan toistuvasti vanhempien tutkimuksissa. Tämä tavoite kulkee käsi kädessä koulutustavoitteen kanssa - vastuuntunto ja kyky saavuttaa jotain itsenäisesti tai työskennellä itsellesi. Lisäksi monille vanhemmille on tärkeää, että he voivat antaa lapselleen paljon koulutusta ja herättää heissä tiedonjaon, joka ei koskaan anna heidän oppia elämässään.

Lisäksi yleinen kasvatustavoite on, että nuoret oppivat terveellisen elämäntavan ja muovaavat elämäänsä vastaavasti. Lisäksi on monia muita kasvatustavoitteita, kuten säästäväisyys, rohkeus, huumori, rehellisyys, kunnianhimo, sitkeys, ihmisluonnon tuntemus jne., Jokaiselle vanhemmalle annetaan jokaiselle erilainen merkitys, jotta jokainen lapsi nauttii hyvin yksilöllisestä kasvattamisesta.

Lue lisää näistä aiheista täältä: Ant autoritaarinen kasvatus ja koulutusapu - mikä se on?

Mitkä ovat lastentarhan kasvatustavoitteet?

Länsimaisessa maailmassa ja kulttuurissamme suuri joukko kasvatustavoitteita soveltuu perusnormiksi, jota kaikkien on noudatettava. Mutta tämä perusnormi on opetettava lapsille, koska he eivät ymmärrä sitä itse. Vastaavasti päivähoidon opettajilla on erittäin tärkeä rooli ja koko joukko kasvatustavoitteita, joita he vähitellen opettavat lapsille.

Lue lisää seuraavasta aiheesta täältä: Päivähoito tai lastenhoitaja - millainen hoito sopii lapselleni?

Näihin tavoitteisiin sisältyy jokaisen yksilön kunnioituksen ja arvokkuuden hyväksyminen ja kunnioittaminen. Tämä menee niin pitkälle, että päiväkotilapsten on opittava, että heidän on myös kunnioitettava toisen mielipiteitä ja vakaumuksia. Tämän suvaitsevaisuuden käsitteen tulisi edelleen kasvaa hyväntekeväisyydeksi ja haluksi auttaa. Tämä tapahtuu päivittäisen yhteydenpidon kautta muihin lapsiin ja opettajan positiivisen roolimallin kautta.

Ristiriitoja syntyy yhä uudelleen ryhmässä, jonka lasten tulee oppia ratkaisemaan rauhallisesti. On myös tärkeää, että lapset oppivat käsittelemään kritiikkiä. Yhteenvetona voidaan todeta, että kunnioituksen, suvaitsevaisuuden ja myötätunnon oppiminen toista kohtaan lapsen suhteen auttaa rakentamaan ensimmäisiä suhteita ja ystävyyssuhteita perheen ulkopuolelle.

Tämän kasvatustavoitteen tulisi johtaa myös siihen, että lapsi kehittyy positiivisesta kuvasta itsestään ja rakentaa siten riittävää itseluottamusta, jotta hänellä olisi rohkeutta ilmaista mielipiteensä ja uskaltaa sanoa ei. Lapset kasvatetaan siten kehittämään omaa persoonallisuuttaan. Kasvattajat motivoivat heitä järjestämään arkipäivänsä itse. Lapset tulisi kasvattaa siten, että he voivat itse päättää, minkä materiaalin kanssa he haluavat leikkiä ja kuinka kauan. Lapsen tulisi oppia toimimaan itsenäisesti, mutta myös tunnustamaan vastuunsa ryhmässä. Tämä tarkoittaa, että koulutuksen tavoitteena on ryhtyä tehtäviin. Tähän sisältyy esimerkiksi pöydän asettaminen tai kasvien kastelu.

Toinen kasvatustavoite on vahvistaa lasten uteliaisuutta ja ohjata sitä tuottavalle tielle. Vastaavasti päiväkodin lapsille tarjotaan kasvattava ja monipuolinen ympäristö. Tämän ympäristön tulisi myös edistää lasten luovuuden ja mielikuvituksen koulutustavoitetta ja edistää koulutustavoitetta.

Lisäksi lapsille tulisi opettaa kaiken elämän kunnioittaminen. Päiväkoti-opettajat johtavat lapset huolelliseen lähestymistapaan luontoon, jotta lapset oppivat käsittelemään eläimiä ja kasveja. Lisäksi heidän tulee oppia käyttämään luonnollisia materiaaleja kunnioittavasti ja taloudellisesti, kuten veden ja sähkön taloudellista käyttöä.

Lue lisää aiheesta: Lasten käyttäytymisongelmat ja uhkaava vaihe

Mitkä ovat koulun tavoitteet koulussa?

Koulussa opettajilla on rooli kasvattajina, minkä vuoksi koulutustarpeet muotoillaan myös kouluuraan. Arvojen välittämisen lisäksi painopiste on lapsen kasvattamisessa itsevarmaksi, itsenäiseksi, kriittiseksi ja itsekriittiseksi henkilöksi. Opiskelijoille opetetaan käyttämään vapautta, jota valtio tarjoaa heille vastuullisesti. Oppilaiden tulee oppia auttamaan muokkaamaan demokratiaa, kehittämään rauhanomaista yhteisötunnetta ja osallistumaan yhteisöelämään. Tämä on pidettävä poliittisena kasvatustavoitteena ja sillä on tärkeä rooli oikeusvaltion ylläpitämisessä.

Tämän järjestelmän etuja ei voida vain tuoda esiin luokkahuoneessa, mutta myös haittoja tai täysin erilaisia järjestelmiä voidaan verrata toisiinsa. Tähän sisältyy myös halu oppia historiasta, mikä on myös määritelty opetustavoitteeksi. Opiskelijoiden tulee oppia kunnioittamaan kaikkia kansakuntia ja pystyä aloittamaan vuoropuhelu luokkatovereiden kanssa näkemättä heidän omia arvojaan ja moraaliaan pakottavana. Opiskelijoiden tulee tunnistaa kunkin yksilöllisyys ja hyväksyä se suotuisasti, jotta he voisivat olla tukipilari heterogeenisessa yhteiskunnassa.

Tärkeä kasvatustavoite tässä yhteydessä on syrjinnän torjuminen ja vähemmistöjen syrjäytyminen. Lisäksi oppilaita opetetaan kunnioittamaan ympäristöä ja kohtelemaan sitä vastuullisesti niin, että heillä on intressi luonnollisen elämän perustan säilyttämiseen. Tähän sisältyy myös tiedon siirto vähäenergisen elämäntavan ja luonnonvarojen säilyttämisen muodossa.

Lisäksi aihekohtaisella tiedonsiirrolla on tärkeä rooli. Tähän sisältyy muun muassa koulusta riippuen uskonnollinen koulutus. Yksi tavoite on kunnioitus ja suvaitsevaisuus suhteessa muihin uskontoihin, ja sen tarkoituksena on edistää toissijaisuuteen perustuvaa rauhanomaista rinnakkaiseloa.

Toinen kasvatustavoite on terveyskasvatus.Se opettaa opiskelijalle, mikä on terveellinen elämäntapa, kuten terveellinen ruokavalio. Tavoitteena on antaa opiskelijoille kypsyä ihmisiksi, jotka voivat elää itsenäisesti hyvää ja terveellistä elämää vanhemman kodin ulkopuolella myöhemmässä elämässä. Tähän sisältyy myös urheilukasvatus ja urheilun edistäminen.

Opettajien rankaisuilla lapsia vastaan koulussa on myös rajoja. Lue artikkeli tästä Rangaistus koulutuksessa.

Lue lisää näistä aiheista: Oppimisongelmat ja huono keskittyminen