Oppimisvaikeudet Paikan

Lasten oppimisvaikeudet

Johdanto - Mikä on oppimisvaikeus?

Oppimisvaikeudet ovat yleisiä lapsilla, eikä niitä aina diagnosoida sellaisenaan. Oppimisvaikeus voi jatkua tietyn ajanjakson tai olla pitkäaikainen kroonisen luonteen vuoksi. Oppimisvaikeuksien vakavuus voi olla lievä, kohtalainen tai erittäin vakava. Oppimisvaikeudet voivat määritellä itsensä tietyllä lapsen suoritusalueella tai vaikuttaa negatiivisesti koko suorituskykyyn. Näin ollen oppimisvaikeudet voivat olla hyvin erilaisia eri lapsilla.

Lue lisää aiheesta tästä: Oppimisen ja kouluihin ilmoittautumisen ongelmat

Mitkä ovat lasten oppimisvaikeuksien syyt?

Lasten oppimisvaikeuksilla voi olla hyvin erilaisia syitä. Jotkut oppimisvaikeuksista liittyvät orgaanisiin syihin. Oppimisvaikeudet voivat olla perinnöllisiä tai oire tietyille sairauksille, kuten autismi tai ADHD. Jos oppimisvaikeudet ilmenevät vain aikuisina, vakavat aivovauriot, kuten aivohalvaus tai aivo-selkävamma, voivat jopa laukaista. Näiden oppimisvaikeuksien vakavien syiden lisäksi on olemassa syitä, jotka eivät ole niin ilmeisiä.

Jos lapset kärsivät vanhempien ja / tai opettajien aiheuttamasta äärimmäisestä painostuksesta tai pelkäävät koulua, voi tapahtua vakavia oppimisen esteitä. Sosiaalisella ympäristöllä on tärkeä rooli oppimisvaikeuksien kehittymisessä. Jos lapsilla on ongelmia kotona, tai jos heidän vanhempansa ovat eronneet, tai jos heillä on paljon konflikteja, jotka lapset huomaavat, sillä voi olla kielteinen vaikutus lasten suoritukseen. Lapset voivat myös kärsiä, jos luokkatoverit kiusaavat heitä. Oppimisvaikeuksilla voi olla perinnöllisiä, orgaanisia, mutta myös psykososiaalisia syitä.

Täältä löydät lisätietoja: Keskittymisvaikeudet

Oppimisvaikeuksien diagnoosi - entä nyt?

Jos epäilet vanhempana lapsesi oppimisvaikeuksia, voi olla hyödyllistä puhua ensin lapsen opettajan kanssa. Viimeksi mainitut voivat arvioida lapsen oppimiskäyttäytymistä ja usein paremmin arvioida, onko kyse hoidosta väliaikaisesta oppimislohkosta vai oppimisvaikeudesta. Koulu ja lastenlääkäri voivat suositella lasten ja nuorten psykiatrit, jos epäillään oppimisvaikeuksia. Nämä ovat asiantuntijoita, jotka osaavat ammattimaisesti tutkia lapsen kehitystä ja oppimiskäyttäytymistä.

Kuinka oppimisvaikeudet testataan?

Oppimisvaikeuksilla on erilaisia muotoja, eikä niiden todistamiseksi ole standardoitua testiä. On olemassa standardoituja testimenetelmiä usein esiintyville oppimisvaikeuksille, luku- ja kirjoitusheikkouksille (dyslexia) ja aritmeettisille heikkouksille (dyskalculia).Oikeinkirjoitus voidaan testata WRT-, DRT- tai HSP-ohjelmalla, kun taas lukutaito voidaan testata ZLT-II- tai SLRT-II-testillä.

Peruskoulun matemaattinen heikkous voidaan testata Heidelbergin matemaattisella testillä. Älytesti suositellaan usein lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia. Lapsiystävällisiä älykkyystestejä ovat HAWIK, CFT ja K-ABC.

Tilapäisen oppimisen estämisen taustalla ovat usein psykososiaaliset tekijät, kuten koulupelko tai sosiaalisen ympäristön konfliktit. Siksi on tärkeää, että tutkimuksen suorittaa kokenut lasten ja nuorten psykiatri. Tällaisella henkilöllä on keinot tutkia lapsen psykologinen hyvinvointi ja huomio sekä keskittyminen. Psykologista hyvinvointia tutkitaan lapsiystävällisillä testeillä, kuten DTK, AFS ja "Eläimet kuvissa". Lasten huomio- ja keskittymiskyky analysoidaan TAP-testillä ja perusteellisella keskustelulla lapsen ja vanhempien kanssa. Mainittujen kokeiden avulla tutkija voi paljastaa tai sulkea pois lapsen erityiset oppimisvaikeudet. Kaiken kaikkiaan oppimisvaikeudet voivat olla hyvin erilaisia henkilöittäin.

Nämä artikkelit saattavat kiinnostaa myös sinua:

Laskennan heikkouden varhainen havaitseminen
Laskennan heikkouden oireet
Lukemisen ja oikeinkirjoituksen heikkouden varhainen havaitseminen
Oireita huonosta lukutavasta

Nämä ovat oireita oppimisvaikeuksista!

Oppimisvaikeudet tarkoittavat, että lapset erottuvat kielteisesti tietyillä suoritusalueilla. Tämä heikentää lasten itseluottamusta. Usein heillä on epäonnistumisen pelko, kritiikin pelko ja he eivät enää luota itseensä tekevän paljon. Oppimisvaikeuksien oireita voivat olla koulupelko ja yleinen introvertinen käyttäytyminen. Monet lapset vetäytyvät ja käyttävät itsensä itsensä kanssa. Ei ole harvinaista, että nämä lapset merkitään yksinäisiksi koulussa. Epäonnistuminen koulussa tarkoittaa, että monet oppimisvaikeuksissa olevat lapset tekevät muita asioita, joissa he ovat menestyneempiä. Tähän sisältyy erilaisia urheiluaktiviteetteja ja tietokonepelejä. Nuoria voidaan huijata harjoittamaan alkoholia, huumeita ja klisejä, jotka eivät ole heille hyödyllisiä.

Täältä löydät lisätietoja aiheesta: Lasten käyttäytymisongelmat

Mitkä ovat oppimisvaikeuksien oireet?

Oppimisvaikeuksien oireet voivat olla hyvin erilaisia ja riippuvat siitä, onko lapsella vaikeuksia oppia suoritusalueella vai yleensä. Lukemisen ja oikeinkirjoituksen heikkoudet ovat hyvin yleisiä, ja ne tunnustetaan monissa tapauksissa ala-asteen toisen vuoden aikana. Oireita ovat erityisen hidas lukeminen, epätavallisen häiritsevä lukeminen ja tavujen vaihtaminen sanoilla. Lapset jättävät pois sanat, tavut ja kirjaimet ja lisäävät virheellisesti ne, jotka eivät sovi kontekstiin. Lisäksi dysleksiasta kärsivillä lapsilla on vaikeuksia ymmärtää lukemaansa ja ilmaista se omin sanoin. Lisäksi lapsista tulee näkyviä tekstiä ja saneluja kirjoitettaessa, koska he tekevät keskimääräistä enemmän virheitä. Heidän mielestä kielioppi ja välimerkit ovat usein vaikeita. Muut dysleksian oireet ovat huonosti luettavissa oleva käsiala ja erilaiset kirjasinkoko tekstissä.

Lisätietoja: Luku- ja kirjoitusvaikeuksien diagnoosi

Lisäksi huono laskentatapa aiheuttaa myös ominaisia oireita. Lapsilla on usein vaikeuksia lukea kelloa, laskea esineiden lukumäärä ja käyttää mittasuhteita, kuten “enemmän” ja “vähemmän” oikein. Monet laskentavaikeuksissa olevat lapset käyttävät pitkään omia sormeaan eivätkä osaa kirjoittaa tai nimetä numeroita oikein.

Lisätietoja aiheesta löydät täältä: Laskennan heikkouden diagnoosi

Eri oppimisvaikeuksilla on yhteistä, että lapset tarvitsevat huomattavasti pidempään tehtäviä kuin ikäisensä ilman oppimisvaikeuksia. Oppimisvaikeudet johtavat usein epänormaaliin psykososiaaliseen käyttäytymiseen lapsissa. Pelättäessä epäonnistumista, lapset välttävät epämiellyttäviä tehtäviä ja vetäytyvät.

Oppimisvaikeuksien hoito ja hoito

Lapsilla oppimisvaikeudet johtavat paljon epäonnistumiseen. Nämä epäonnistumiset vahingoittavat lasten itseluottamusta. Siksi on erittäin tärkeää palauttaa oppimisvaikeuksissa olevien lasten itseluottamus. Syystä riippuen hoito voi sisältää perheongelmien ratkaisemisen ja suorittamisen paineen poistamisen. On tärkeää päästä mahdollisimman pitkälle pois sosiaalisista tekijöistä, jotka vaikuttavat lapsen oppimiskäyttäytymiseen. Prosessi vaatii paljon kärsivällisyyttä sekä lapselta että vanhemmilta. Jos lapsi kärsii synnynnäisestä oppimishäiriöstä, voidaan harkita osallisuusluokkaa tai erityiskoulua. Periaatteessa oppimisvaikeuden hoito on hyvin yksilöllistä. Jokaista lasta on rohkaistava ja tuettava henkilökohtaisesti.

Lue lisää aiheesta tästä:

Oppimisongelmat
Varhainen puuttuminen

Oppimisvaikeuden kesto

Oppimisvaikeudet voivat kestää hyvin eri tavalla. Joillakin lapsilla on oppimisvaikeuksia, etenkin koulun alkaessa, ja se kestää vain lyhyen ajan (muutama kuukausi). Muilla lapsilla oppimisvaikeudet kestävät paljon kauemmin, joillakin jopa krooniset.

Oppimisvaikeuksien ennuste

Oppimisvaikeuksia voidaan hoitaa monissa tapauksissa hyvin, jos aloitat liikunnan aikaisin. Tämä voi usein vähentää monia puutteita verrattuna lapsiin, joilla ei ole oppimisvaikeuksia. Lisäksi oppimisvaikeuksien varhaisen hoidon yhteydessä lapset kärsivät vähemmän psykososiaalisista tekijöistä, kuten koulun pelosta tai jatkuvasta epäonnistumisesta. Oppimisvaikeuksien varhainen hoitaminen voi auttaa lapsia kehittymään hyvin, ja siihen liittyy hyvä ennuste.

Aikuisten oppimisvaikeudet

Oppimisvaikeuksia ei voida tunnistaa tai piilottaa vuosien ajan. On monia aikuisia, jotka kärsivät oppimisvaikeuksista, kuten lukeminen, kirjoittaminen tai laskentavaikeudet. Tämä johtuu tosiasiasta, että monet oppimisvaikeuksista kärsivät ihmiset kehittävät temppuja lapsuudessaan, jotta he eivät kiinnittäisi huomiota ja heidän olisi kirjoitettava tai tehtävä matematiikkaa. Valitettavasti häpeä kasvaa iän myötä, ja aikuisilla on usein vaikeampaa puhua heikkoudestaan. Suuri haitta on se, että monet oppimisvaikeuksissa olevat aikuiset tekevät itsensä riippuvaiseksi muista ihmisistä tietyissä asioissa. Oppimisvaikeudet eivät ole jotain hävetä ja voit silti työskennellä aikuisuuden puutteiden kanssa. Aikuisille on olemassa harjoituksia ja tehtäviä, joilla he voivat hoitaa ja lievittää oppimisvaikeuksia.

Oppimisvaikeudet ja huono keskittyminen - mikä on yhteys?

Itse asiassa huonoon keskittymiseen, kuten huomiovaje- / hyperaktiivisuushäiriöön tai lyhytaikaisesti ADHD: hen, liittyy usein oppimisvaikeuksia. Näitä ovat esimerkiksi heikko lukutaito ja kirjoittaminen sekä aritmeettiset heikkoudet. Jos lapsi kärsii ADHD: stä, tulisi kysyä itseltäsi, onko oppimisessa lisävaikeuksia. Samaan aikaan voi olla järkevää suorittaa ADHD-diagnoosi, jos oppimisvaikeuksissa on. Valitettavasti ADHD- ja oppimisvaikeuksien diagnoosit arkielämässä tehdään usein opettajilla, joita ei todellakaan ole koulutettu tekemään niin. Siksi, jos epäilet oppimista tai keskittymisvajausta, sinun on otettava yhteyttä kokenut lasten ja nuorten psykiatri. Jos häiriöt tunnistetaan varhain, voidaan tehdä monia asioita sen varmistamiseksi, että lapsella on vähemmän ongelmia koulussa.

Lisätietoja: ADHD: n oireet ja ADHD-hoito