Mikä on kehitysongelma?

määritelmä

Lapset kehittyvät yksilöllisesti ja eri nopeuksilla. Kehityksen poikkeavuuksia voi esiintyä lapsen kehityksen eri alueilla, ja ne voidaan erottaa toisistaan.

Vammaisuuksiin kuuluvat esimerkiksi puhe- ja kielen häiriöt, epänormaalit koulualueilla, kuten lukeminen, kirjoittaminen ja aritmeettinen toiminta, motoriset poikkeavuudet ja syvät kehityshäiriöt psyykkisellä tai emotionaalisella tasolla, esimerkiksi autismi.

syyt

Lapsilla voi olla erilaisia ​​kehityshäiriöitä, jotka voivat olla vaarattomia tai vakavia. Haitattomat kehitysviiveet on erotettava vakavista kehityshäiriöistä.

Kehityshäiriöt voivat johtua orgaanisista, psykologisista tai psykososiaalisista vaikutuksista. Psykologiset syyt voivat tulla “sisäpuolelta” tai “ulkopuolelta”.

• Sisäiset syyt psyykkiseen tai emotionaaliseen kehityshäiriöön voivat johtua aineenvaihduntataudeista.
• Ulkoiset syyt ovat kasvatuksessa esiintyviä puutteita tai trauma lapsuudessa. Nämä syyt voivat suosia suhteiden häiriöiden, ahdistuneisuushäiriöiden tai persoonallisuushäiriöiden kehittymistä lapsilla.

Orgaaniset tai fyysiset syyt voivat olla geneettiset, johtuvat äidin sairauksista raskauden aikana tai monista vaurioista, kuten aliravitsemuksesta, viivästyneestä aivojen kypsymisestä tai varhaislapsuuden aivovaurioista. Seurauksena lasten kehityshäiriöillä voi olla useita syitä, ja siksi ne vaativat perusteellisen diagnoosin.

muodostamaan

Lapsilla voi olla kehityshäiriöitä eri muodoissa. Poikkeavuudet voivat vaikuttaa vain osa-alueisiin, kuten motorisiin taitoihin, tai useisiin alueisiin, esimerkiksi puhehäiriöihin ja liikuntavaikeuksiin.

Yksinkertaisesti sanottuna, lapsen kehityksessä on motorisia, henkisiä ja emotionaalisia poikkeavuuksia. Kehityshäiriön syystä riippuen voi esiintyä erilaisia ​​kehityshäiriöiden muotoja.
Moottorin kehityshäiriöt voidaan havaita kömpelön käytöksen tai jopa selvästi havaittujen häiriöiden kautta kehon tietoisuuden ja suuntautumisen suhteen.

Lue lisää alla olevasta aiheesta Lapsen kehitys.

Moottorin poikkeavuudet

Lasten motorisille kehitysongelmille on tyypillistä kömpelö ja heikentynyt havaitseminen. Vaikuttavat lapset herättävät usein negatiivista huomiota kömpelän käytöksen takia urheilutoiminnassa, kuten pyöräilyssä tai hyppäämisessä. Kömpelö kävely väärillä pohjilla voi olla vihje. Jotkut lapset ovat erittäin liikkuvia. Toisaalta muilla lapsilla on erittäin karkea, kömpelö kirjasintyyppi lasten puutarhassa tai koulussa.

Muita motorisen kehityksen poikkeavuuksien ominaispiirteitä ovat lasten epäselvä äänekäs ääntäminen ja havaintohäiriöt. Näitä ovat kehon ja / tai voimien heikentynyt havaitseminen sekä vaikeudet tasapainon ja suuntautumisen tunteessa. Liikuntarajoitteiset lapset saavuttavat kehityksen virstanpylväät vain viiveellä. On mahdollista, että lapset eivät ota ensimmäisiä ilmaisia ​​askeliaan ennen 3-vuotiaana.

Saatat olla myös kiinnostunut: Motorinen oppiminen

Mielenterveyskyky

Lapsen iästä riippuen henkinen kehitysongelma voi olla enemmän tai vähemmän selvästi tunnistettavissa. Mielenterveysongelman oireita ovat heikentynyt henkinen suorituskyky, sanotun ymmärtämisen tai itse puhumisen ongelmat ja hidastettu ajattelu.

Lisäksi on käyttäytymishäiriöitä, joiden muutokset ovat pienimmät ja joilla on rajallinen kyky huolehtia itsestäsi. Mielenterveysongelman vakavuudesta riippuen häiriintynyt emotionaalinen käyttäytyminen tai muut vajaatoiminta voi esiintyä samanaikaisesti.

Mielenkiintoinen: Lasten puhehäiriöt

Emotionaaliset poikkeavuudet

Emotionaalinen kehitysongelma esiintyy usein yhdessä muiden psykologisten vammojen kanssa. Lapsuudessa emotionaalinen häiriö voi tulla havaittavaksi empaatian puutteen vuoksi muille lapsille tai eläimille. Ne, joita asia koskee, voivat kärsiä suhteellisuushäiriöistä, toisin sanoen kykenemättömästi solmia ystävyyssuhteita tai myöhemmin parisuhteita.

Ahdistus on yleinen oire ihmisille, joilla on tunnekehityshäiriö. Ilmeisestä syystä kärsivät muuttuvat näkyviksi voimakkaiden pelkoreaktioiden kautta, joita he tuskin pystyvät tai ollenkaan hallitsemaan.

Emotionaaliset kehityshäiriöt eivät ole aina ilmeisiä ja vaativat kärsivällisyyttä ja ymmärrystä.

Kuka tekee diagnoosin kehityshäiriöistä?

Lastenlääkäri tutkii lapset osana ennaltaehkäiseviä tutkimuksia U1-U9. Lastenlääkäri tarkistaa kuinka kehittyneitä lapsia verrataan ikäisensä kanssa. Lastenlääkäri tutkii lapsia kehityshäiriöiden ja viiveiden varalta, etenkin ennen koulua suoritettavan U9-tutkimuksen aikana.

Jos lastenlääkäri epäilee kehityshäiriöitä, hän keskustelee siitä ensin vanhempien kanssa. Kehitysalueesta riippuen yleensä konsultoidaan kokenutta lasten ja nuorten psykiatria. Lasten ja nuorten psykiatri pystyy tutkimaan lapsia erilaisista kehityshäiriöistä ja tarvittaessa keskustelemaan ja toteuttamaan asianmukaisen hoidon tai varhaisen hoidon vanhempien kanssa.

Lastenpsykologi voi myös diagnosoida kehityshäiriöitä. Opettajilla ei ole valtuuksia tehdä diagnooseja. Jos vanhemmat, kouluttajat tai lastenlääkärit epäilevät kehityshäiriötä, tulisi käydä kokenut lastenpsykologi tai lasten ja nuorten psykologi.

Katso lisätietoja kohdasta Ennaltaehkäisevät tutkimukset U1 - U9.

Kuinka tunnistan kehityshäiriöt?

Kehityshäiriöiden ominaisuudet riippuvat vaikeusasteesta ja häiriintyneestä kehitysalueesta.

Motoriset häiriöt voidaan tunnistaa vertaamalla kärsivää lasta heidän ikäisensä kanssa. Jos se on selvästi jäljessä motorisista taidoista, tulisi kyseenalaistaa lapsen kehitystaso.

Vaikuttava lapsi voi peittää mielenterveyden ja henkisen kehityksen ongelmat käyttämällä liikkeitä peittääkseen vammaisuutensa. Esimerkiksi lapsi, jolla on vaikeuksia puhua, välttää sitä tai lapsi, joka pelkää muutosta ja ei ymmärrä asioita tai olosuhteita, tulee aggressiiviseksi ja kyynelkipuksi.

Kehityshäiriöitä on joskus vaikea tunnistaa lapsilla. Se auttaa tarkkailemaan lapsia ja puhumaan hoitajille, jotka näkevät lapsen myös paljon, kuten päiväkotiopettajille, opettajille tai lastenlääkäreille.

Lue myös artikkeli: Terapia ja tuki käyttäytymisongelmista kärsiville lapsille ja nuorille.