Oppimisvaikeudet Paikan

Koulutuksen välineet

määritelmä

Opetusvälineet ovat koulutuksen työkaluja, joita käytetään tietyn kasvatustavoitteen saavuttamiseen. Tietyt toimenpiteet, toimet ja tilanteet voivat toimia koulutusvälineenä.

Koulutusvälineiden toiminnan tulisi auttaa muodostumaan, vakiinnuttamaan tai muuttamaan murrosikäisen asennetta tai motiiveja. Esimerkkejä koulutuskeinoista ovat ylistys, syytös, muistutus tai rangaistus.

Tietynlaista opetusvälinettä voidaan käyttää eri tilanteissa ja eri ihmisillä, ja sillä voi olla täysin erilainen vaikutus murrosikäiseen.

Mitä koulutusvälineitä on olemassa?

Lasten kasvattamisessa voidaan käyttää lukuisia menetelmiä. Tässä on joitakin niistä:

taipuminen
tunnustus
Kannustin kilpailla
vetoomus
Tehtävä, tehtävä
Ohje
palkinto
kuuleminen
arviointi
Ole hyvä
uhkaus
muisti
kehotus
rohkaisu
tarjous
Tottuminen
kehua
paheksunta
Viesti
rankaiseminen
nuhtelu
koulutus
seuranta
Harjoittele
Kielto
lupaus
viite
Varoitus
Toisto
nuhtelu

Tämä aihe saattaa kiinnostaa myös sinua: Koulutusapu - mikä se on?

Mitä positiivisia koulutusvälineitä siellä on?

Ns. Positiiviset koulutusvälineet tukevat ja vahvistavat murrosikäisen itsetuntoa ja omakuvaa. Positiivisia koulutusvälineitä on vähän verrattuna lukuisiin negatiivisiin.

Esimerkkejä positiivisista opetusvälineistä ovat kiitokset ja palkitseminen. Ylistys ja palkitseminen ovat tärkeimpiä koulutuskeinoja. Nämä kasvatuskeinot johtavat siihen, että kasvattava lapsi näkee itsensä vahvistuvan toiminnassaan tai käytöksessään ja osoittaa näin käyttäytymistä useammin.

Positiivisten koulutusvälineiden tapauksessa on huomattava, että kouluttajan tulee kyseenalaistaa henkilökohtaiset motiivinsa. Jos kouluttaja yrittää väärinkäyttää kiitosta tai palkintoa omiin tarkoituksiinsa, opetusvälineillä ei saavuteta toivottua kasvatusvaikutusta. On välttämätöntä, että lapselle ei anneta väärää motivaatiota. Jos positiivisia opetusvälineitä käytetään oikein, ne voivat vahvistaa tai lisätä murrosiän itseluottamusta.

Toinen positiivinen opetusväline on kannustaminen. Kannustaminen luo motivaatiota ja vahvistusta murrosikäisessä. Pitkällä aikavälillä tämä vahvistaa itseluottamusta ja edistää samalla lapsen motivaatiota ryhtyä uusiin tai vaikeisiin tehtäviin.

Ylistys ja palkitseminen ovat myönteisiä koulutusvälineitä, jotka usein johtavat myönteiseen vaikutukseen, kun taas rohkaisemisella on erityisen myönteinen pitkäaikainen vaikutus murrosikäisen kehitykseen.

Lisätietoja yleisestä vanhemmuudesta saat seuraavasta artikkelistamme kohdasta: Ant autoritaarinen koulutus

Mikä on positiivinen vahvistusopetusväline?

Positiivisen vahvistuksen omaavia opetusvälineitä käytetään lapsen opettamiseen tekemään tiettyjä toimia omasta motivaatiostaan. Jos murrosikäinen tekee jotain oikein omasta aloitteestaan, sitä tulisi kiittää ja siten arvostaa ja vahvistaa.

Tällä tavalla lapsi oppii oikein ja vahvistetaan positiivisesti hänen oikeassa käytöksessään. Se pyrkii edelleen käyttäytymään asianmukaisesti ja kehittää yhä enemmän itseluottamusta.

Kuinka hyödyllistä rangaistus on koulutusväline?

Kasvatuksessa rangaistus on tarkoituksellisesti aikaansaatu tilanne, joka johtaa lapsen epämukaviin sisäisiin tiloihin. Nämä epämiellyttävät sisätilat ovat tapahtuma, jota asianomainen henkilö yleensä haluaa välttää.

Kasvatuksessa rangaistusta käytetään kasvatuskeinona, jotta nuoret noudattavat sääntöjä ja normeja. Rangaistusta ei saa koskaan käyttää koulutuksessa lasten kiduttamiseen, kostoon tai kostoon. Koulutuksen keinona rangaistus johtaa lapsen kärsimykseen.

Lapsen tulisi oppia pidättäytymään tästä käytöksestä pelkäämällä lauseeseen kohdistuvia kärsimyksiä. Lisäksi rangaistus voi olla myös irtisanominen tai miellyttävän tilanteen puuttuminen tulevaisuudessa.

Rangaistukset ovat koulutuksessa erittäin kiistanalaisia ja voivat olla ongelmallisia. Rangaistus tukahduttaa epätoivotun käytöksen usein vain lyhyen aikaa eikä poista sitä. Looginen seuraus koulutusvälineenä voi johtaa menestykseen pitkällä aikavälillä.

Lisäksi rangaistus voi johtaa siihen, että lapsi yrittää välttää rangaistuksen uusilla käyttäytymisillä, kuten lennolla, valehtelemisella tai integroinnilla. Lisäksi usein rangaistukset aiheuttavat lapselle motivaatio- ja itsetuntonsa menettämisen. Rangaistuksia on sen vuoksi käytettävä varovasti ja varoen.

Oletko kiinnostunut tästä aiheesta? Lue sitten uusi artikkeli alla: Rangaistus koulutuksessa - kuinka hyödyllistä se on?

Koulutuskeinot Montessorin mukaan

Montessori-menetelmä asettaa lapsen ja hänen yksilöllisyytensä koulutuksen keskipisteeseen. Perustaja Maria Montessori uskoi nuorten omaehtoisuuteen ja puolusti ilmaista oppimista lapsille ilman arviointia tai vammaisuutta.

Montessori-menetelmä hylkää koulutusvälineet, ts. Sekä palkinnoilla että rangaistuksilla ei ole sijaa tässä teoriassa.

Se on pedagoginen kasvatuskonsepti, jolla on nuoruuden eri vaiheet, joita vain opettaja tarkkailee.

Tavoitteena on, että lapsi tarkkailee opettajia ja haluaa oppia motton ”Auta minua tekemään se itse” mukaan.

Mitä opetusmateriaaleja käytetään päiväkodissa?

Lastentarhassa vanhempien ulkopuolisen kasvatuksen alkaa pedagoginen henkilökunta - kasvattajat. Opettajilla on asianmukainen koulutus tukea päiväkotilapsia vastaavasti.

Opettajat työskentelevät positiivisten opetusvälineiden kanssa, he ylistävät ja vahvistavat päiväkotilapsia oikeassa käytöksessään. Koulutushaasteisiin kuuluvat lasten kieltäytyminen syömästä, riittämätön käsien pesu wc: n käytön jälkeen tai hammasten harjaus. Tällaisissa tilanteissa muistutukset, huomautukset, huomautukset ja vetoomukset tulevat peliin.

Rangaistuksia käytetään myös, jos lapset eivät noudata ohjeita toistuvien kehotteiden jälkeen.

Lastekodin koulutusresurssien kirjo on laaja ja sitä käytetään eri tavoin.

Mutta on myös muita koulutusapua, jota käytetään päiväkodissa. Lue seuraava artikkeli tästä alla: Montessorin lastentarha

Mitä opetusvälineitä koulussa käytetään?

Ylistys, huomautus, muistutus, huomautus, vetoomus, kielto, varoitus, uhka ja rangaistus ovat yleisiä opetusvälineitä arjessa arkipäivää. Mainittujen koulutusresurssien lisäksi koulut tarjoavat erityisiä sääntelytoimenpiteitä, jos oppilaat rikkovat velvollisuuksiaan.

Pysäyttäminen, kotityöt, esineiden väliaikainen poistaminen ja luokasta poissulkeminen ovat sallittuja. Tehtäväsääntöjen rikkomisen vakavuudesta riippuen oppilaat voidaan keskeyttää luokasta kuukaudeksi kolmeksi kuukaudeksi, siirtää rinnakkaiseen luokkaan tai jopa karkottaa koulusta.

Lisätietoja aiheesta: Saako lapset käydä koulussa?

Koulusta karkottaminen edellyttää koulun viranomaisten hyväksyntää. Valitettavasti opettajia ei aina pidä rinnastaa opettajiin ja he väärinkäyttävät usein asemaansa ja koulutuskeinojaan.Koulujen sääntelytoimenpiteet on säädetty liittovaltion laissa, ja ne pitäisi kyseenalaistaa väärinkäytöksestä.

Tämä aihe saattaa kiinnostaa myös sinua: Tarkistusluettelo kouluihin ilmoittautumiselle - mitä lapseni tarvitsee kouluun ilmoittautumiseen?